Translate

Παρασκευή, 27 Φεβρουαρίου 2015

Τι σχέση έχουν οι Χαρταετοί με τα κλάσματα;




Αν δεν πρόλαβες την Καθαρά Δευτέρα να πετάξεις αετό, τώρα ήρθε η ώρα! Μπορείς να πετάξεις με  τον χαρταετό των κλασμάτων και να κερδίσεις πολλές γνώσεις παίζοντας! Τι άλλο θέλεις;

όλα για τα κλάσματα

Μέχρι και ο Κάστορας ξέρει για τα κλάσματα;

Κάνε επανάληψη στα κλάσματα  με τη βοήθεια μου!  Μπορεί να είμαι Κάστορας αλλά στα κλάσματα είμαι Μαθηματικός! Έτσι θα μάθεις καλύτερα ότι έχει σχέση με κλάσματα, αλλά επιπλέον την Δευτέρα θα είσαι έτοιμος ν απαντήσεις στις ερωτήσεις της δασκάλας σου την ώρα των Μαθηματικών!  



Κάνε κλικ αν θέλεις να σε βοηθήσω στα κλάσματα 

Σάββατο, 21 Φεβρουαρίου 2015

Η αποκριάτικη εκπομπή της γ΄τάξης

Αν  χάσατε την αποκριάτικη εκπομπή της γ΄τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού που μεταδόθηκε την Κυριακή 22/2/2015 το πρωί στις  10.00  από το European School Radio, μπορείτε να την ακούσετε ηχογραφημένη κάνοντας κλικ εδώ.
Κάνε κλικ για να ακούσεις την εκπομπή μας ηχογραφημένη 
Καλές απόκριες!

Παρασκευή, 20 Φεβρουαρίου 2015

Καλές απόκριες

Το τραγούδι αυτό, μου ζήτησε να το βάλω στο blog  της τάξης μας  ο Μάνος  που ενθουσιάστηκε το πρωί που το ακούσαμε!  Να ευχηθούμε σε όλους καλές Απόκριες και περαστικά σε όλα τα παιδιά που ταλαιπωρούνται με ίωση και λείπουν από την τάξη αρκετές μέρες! :-) 





Πέμπτη, 19 Φεβρουαρίου 2015

Εικονική ξενάγηση στο παλάτι της Κνωσσού

Το λούνα παρκ της γλώσσας - ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ (B΄ μέρος)

Το λούνα παρκ της γλώσσας- Ουσιαστικά

Στο Σχολείο της θάλασσας


Κυριακή, 15 Φεβρουαρίου 2015

"Το ραδιόφωνο ως μέσο εξέγερσης"

Η συμμετοχή της γ΄τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού στην 3ωρη συνεργατική εκπομπή των 12 σχολείων που έγινε στο πλαίσιο του Etwinning project  "Μια θεατρική παγκόσμια  μέρα ραδιοφώνου στο δικό μας ραδιόφωνο του European School Radio"  κι έχει τον τίτλο "Ραδιοφωνικές πτήσεις στο χρόνο, αφού μελετά τη ιστορία του ραδιοφώνου από το 1928 έως το 2009 Η δική μας συμμετοχή είχε θέμα "το ραδιόφωνο ως μέσο εξέγερσης το 1973"

Κάνε κλικ για ν ακούσεις την απόσπασμα της γ΄τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσύ



Συνεργατική εκπομπή "Ραδιοφωνικές πτήσεις στο χρόνο"

Ένα Etwinning έργο, που εκπονήθηκε από 13 συνεργαζόμενα σχολεία από την Ελλάδα και το εξωτερικό.  Πρόκειται για ένα ραδιοφωνικό θέατρο από παιδιά, και καθένα από αυτά διαπραγματεύεται κι άλλη εποχή στην ιστορία του ραδιοφώνου.


Κάνε κλικ για ν ακούσεις την 3ωρη συνεργατική εκπομπή και των 12 συμμετεχόντων σχολείων 

Παρασκευή, 13 Φεβρουαρίου 2015

Το τραγούδι του Φώνη-Κύματα ράδιο-Φωνικά!


          Το τραγούδι αυτό γράφτηκε στο πλαίσιο του Etwinning έργου:
"Μια θεατρική Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου 
στο δικό μας ραδιόφωνο European School Radio"
και για την εκπομπή "Ραδιοφωνικές πτήσης στο χρόνο" 
στα οποία συμμετέχει και η γ΄τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού
Κύματα ραδιοφωνικά

Στίχοι μαθητές β΄γυμνασίου με υπεύθυνη καθηγήτρια Χαρά Σκουμποπούλου
Μουσική: Βασίλης Βαλαβάνης καθηγητής μουσικής
συνοδεύει τα παιδιά: Σάκης Δερμιτζάκης καθηγητής μουσικής

Φατς και Σβουτς



Την  ξεκαρδιστική φαρσοκωμωδία, Φατς και Σβουτς του Ken Kampell  είχαμε την ευκαιρία ν απολαύσουμε στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του  σχολείου μας.  Πρόκειται για μια 2ωρη (περίπου) διαδραστική παράσταση που συνδυάζει το γέλιο και τον ενθουσιασμό, την ενεργή συμμετοχή του κοινού στην ανέλιξη της πλοκής, τον κοινωνικό προβληματισμό αναφορικά με την αποδοχή της διαφορετικότητας, την αναθεώρηση των κοινωνικών στερεοτύπων και του αθέμιτου ανταγωνισμού. Η καρναβαλική ανατροπή στο τέλος του έργου υπαινίσσεται το θρίαμβο της αγάπης, της φιλίας, του έρωτα και της χαράς.





Λίγα λόγια για την ιστορία του έργου
Το σχέδιο είναι απλό! Πρέπει με κάθε τρόπο ο ξεπεσμένος και αδύναμος Βαρώνος Τίπτις να σαμποτάρει τον ωραίο και δυνατό Αλβέρτο στις δοκιμασίες που θα διαγωνιστούν με έπαθλο την πριγκίπισσα Καρολίνα. Για το λόγο αυτό απευθύνεται σε δύο συμπαθέστατους αλητάκους, τον ευρηματικό κ. Φάτς και το χαζούλη βοηθό του Ζβού, των οποίων η ειδικότητα είναι παγίδες, μεταμφιέσεις, παραφερνάλια. Στα αφελή τους τεχνάσματα ο Ζβού δεν σταματά να ικανοποιεί τις επιθυμίες των γύρων του, βγάζοντας ένα σωρό αντικείμενα –εκπλήξεις, μέσα από το μαγικό του παλτό. Οι δύο ήρωες θα σκαρφιστούν και θα επινοήσουν με παιδική κατεργαριά και με τη συνδρομή του Βαρώνου Τίπτη δεκάδες κόλπα, παγίδες και μεταμφιέσεις προκειμένου ο αδύναμος Βαρώνος να κατατροπώσει το δυνατό Αλβέρτο στους αγώνες πάλης, ξιφασκίας και σκοποβολής που γίνονται στο στάδιο Ουέμπλει. 
Ποιος τελικά θα κερδίσει την καρδιά της πριγκίπισσας Καρολίνας; Ο υστερόβουλος κ. Τίπτις, ο ατσαλάκωτος Αλβέρτος ή μήπως κάποιος άλλος του οποίου η αγαπητική αφέλεια και η ανιδιοτελής προσφορά ξεπερνά την ψυχρή λογική των δύο πρώτων.


Πλούσια κουστούμια, και εξαιρετική επιλογή μουσικής, που έντυνε τις σκηνές με μυστήριο και αγωνία για τη συνέχεια!
Η συμμετοχή των παιδιών ήταν απαραίτητη στην εξέλιξη της πλοκής του έργου. Κι αυτό κράτησε το ενδιαφέρον τους αμείωτο και τις 2 ώρες της παράστασης.



Σχόλια μαθητών:
Γαβριήλ:  «Κυρία εμένα μου άρεσε που την κοπέλα δεν την πήρε ο πιο όμορφος, αλλά ο πιο  χρήσιμος» J
Δημήτρης: «Δηλαδή εκείνος που είχε όλα όσα γύρευε η κοπέλα»
Αθηνούλα: «Ναι βέβαια! Είχε από παγωτά μέχρι καραμέλες  και κατσαβίδια. Όλα όσα θέλει ένα κορίτσι»
Μύρων: «Εγώ παρατήρησα πως μιλούσαν πολύ καθαρά και δυνατά κι έτσι μπορούσαν όλοι να τους ακούνε!»
Κωνσταντίνα: «Είχατε δίκιο κυρία! Δεν γύριζαν την πλάτη στο κοινό. Μιλούσαν και πάντα βλέπαμε το πρόσωπο τους.»
Κατερίνα: «Και τα φώτα ήταν καταπληκτικά!»
Μάνος: «Εμένα πάντως μου άρεσε κι ο Αλβέρτος!»

Άρτεμις: «Μα  ναι κυρία ήταν ωραίος! Και νικητής!» 
Εβελίνα: "Η πριγκίπισσα νομίζω πως δεν έπρεπε να είναι τόσο αδύνατη. Τόσα παγωτά που έτρωγε κάθε μέρα!" 
Βαγγελίτσα: Ναι ναι! Τα δόντια της τουλάχιστον θα έπρεπε να είναι χαλασμένα! :-) 





Πήραμε πολλές ιδέες για το πως χρωματίζουμε τη φωνή μας όταν παίζουμε θέατρο. Ότι είδος κι αν είναι αυτό. Και το μάθημα τελείωσε με την επανάληψη στις διαφραγματικές μας αναπνοές, που μας βοηθούν να μιλάμε πιο καθαρά και πιο δυνατά! 




ΠΑΙΖΟΥΝ:
ΦΑΤΣ: ΚΥΡΙΑΚΟΣ ΚΟΡΟΓΙΑΝΝΗΣ
ΖΒΟΥ: ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΣΜΠΩΚΟΣ
ΒΑΡΩΝΟΣ: ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΑΝΑΣΤΑΣΑΚΗΣ
ΤΕΛΕΤΑΡΧΗΣ - ΒΑΣΙΛΙΑΣ: ΝΙΚΟΣ ΣΚΟΥΛΑΤΑΚΗΣ
ΑΛΒΕΡΤΟΣ: ΜΑΝΩΛΗΣ ΚΟΡΟΓΙΑΝΝΗΣ
ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΑ ΚΑΡΟΛΙΝΑ: ΘΕΟΔΩΡΑ ΚΟΚΚΙΝΙΔΗ
ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ: ΛΕΥΚΟΘΕΑ ΓΕΡΓΕΡΙΤΑΚΗ
ΣΥΝΤΕΛΕΣΤΕΣ:
ΣΚΗΝΟΘΕΣΙΑ: ΜΑΡΙΑ ΣΑΡΙΤΣΑΜΗ
ΣΚΗΝΙΚΑ: ΓΙΩΡΓΟΣ ΚΛΙΝΗΣ
ΚΟΥΣΤΟΥΜΙΑ: ΝΑΣΤΙΑ ΡΕΘΥΜΝΙΩΤΑΚΗ
ΧΟΡΟΓΡΑΦΙΑ: ΟΛΙΑ ΛΥΔΑΚΗ
ΗΧΟΣ - ΦΩΣ: ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΦΙΛΙΠΠΑΚΗΣ
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΒΕΡΙΓΑΚΗ (PiC)
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟ: ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΠΑΝΑΓΟΣ (PiC)


Όπως λένε και οι δημιουργοί της παράστασης:
Κάθε παιδί μπορεί να αλλάξει τον κόσμο.
Σε κάθε παράσταση δεν ξεχνάμε να τους το υπενθυμίζουμε…

Δευτέρα, 9 Φεβρουαρίου 2015

Το λούνα παρκ της γλώσσας - Επίθετα


Κάθε επίθετο εμφανίζεται στην γλώσσα μας σε τρεις μορφές. Κάθε μορφή δείχνει μια κατάσταση πιο έντονη από την προηγούμενη. 
π.χ. το επίθετο ισχυρός
ισχυρότερος, ισχυρότατος. 
Αυτές οι μορφές λέγονται βαθμοί των επιθέτων. Δείτε το βίντεο από την εκπαιδευτική τηλεόραση για να μάθετε περισσότερα! 

Κυριακή, 8 Φεβρουαρίου 2015

Παγκόσμια μέρα ραδιοφώνου! Ένα project ενώνει Α/θμια και Β/θμια Εκπαίδευση !

Πλησιάζει και φέτος, η μέρα που παγκοσμίως έχει καθιερωθεί από την UNESCO ως παγκόσμια ημέρα ραδιοφώνου και σχολεία από την Α/θια και Β/θμια εκπαίδευση ετοιμάζουν μια 2ωρη συνεργατική εκπομπή αφιέρωμα στην ιστορία του, που θα μεταδοθεί από το European School Radio,  13 Φεβρουαρίου 2015 και ώρα   5.00 το απόγευμα.

Ιδρυτές του έργου είναι το Μουσικό Σχολείο Βέροιας με υπεύθυνη καθηγήτρια την Σκουμποπούλου Χαρίκλεια και το Ελληνογαλλικό Κολέγιο ΔΕΛΑΣΑΛ Θεσσαλονίκης με υπεύθυνη δασκάλα την Ευτυχία Τούλιου.

Από την Κρήτη συμμετέχει το 1ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού με την εκπαιδευτικό Μαρία Μελεσσανάκη. 

Πρόκειται για ένα πρωτότυπο Etwinning  έργο που έχει ονομαστεί  «Μια Θεατρική Παγκόσμια Ημέρα Ραδιοφώνου στο δικό μας Ραδιόφωνο European School Radio», Συμμετέχουν σ αυτό δώδεκα δημοτικά, γυμνάσια & λύκεια από όλη την Ελλάδα μαζί με το ελληνικό δημοτικό σχολείο του Βούπερταλ. Στη 2ωρη συνεργατική εκπομπή  παρουσιάζουν την ιστορία του ελληνικού ραδιοφώνου από το 1928 έως το 2009  μέσα από ένα ραδιοφωνικό θεατρικό έργο, με τίτλο «Ραδιοφωνικές Πτήσεις στον Χρόνο». Συνδετικός κρίκος ο Φώνης (από το Ραδιοφώνης). Ένα πουλί ζωγραφισμένο από τους μαθητές όλων των σχολείων να φέρει σε κάθε ζωγραφιά,  τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της εποχής που αντιπροσωπεύει.
Οι ιστορικές εποχές –σταθμοί για το ραδιόφωνο έτσι όπως ξεχώρισαν στη συγκεκριμένη εργασία είναι:

Ο πρώτος ραδιοφωνικός σταθμός στην Ελλάδα: 1928 – 1946:
Ραδιοφωνικός σταθμός Τσιγγιρίδη
Χρύσα Νένου  (Διαπολιτισμικό Λύκειο Ευόσμου- Καθηγήτρια Αγγλικών )
 Κρατική ραδιοφωνία – Δικτατορία Μεταξά:

Πρώτος ραδιοφωνικός σταθμός Αθηνών 1938: λειτουργία τριών τμημάτων:
·        τμήμα μουσικών προγραμμάτων
·        τμήμα ομιλιών
·        τμήμα θεατρικών εκπομπών  (παιδικές εκπομπές π.χ. Ώρα του παιδιού της Θείας Λένας, της Αντιγόνης Μεταξά)  (μελωδία Τσοπανάκου –σήμα ελληνικής κρατικής ραδιοφωνίας)
·        α. Χαρά Σκουμποπούλου (Μουσικό Σχολείο Βέροιας- Φιλόλογος )
β. Γλύμπη Μαρία, Βιβή Λειβαδίτη Θεία Λένα (2ο Γενικό Λύκειο Νίκαιας- Φιλόλογος -,Καθηγήτρια Αγγλικών)
 1940  - 1944: περίοδος Γερμανικής Κατοχής
Ίδρυση ΑΕΡΕ – Ανώνυμη Εταιρεία Ραδιοφωνικών Εκπομπών (1941)
 Ειρήνη Αμαραντίδου (Ελληνικό Σχολείο Βούτερπαλ- Καθηγήτρια Γερμανικών )
 1944 – 1951: Ραδιοφωνική Αναγέννηση
Ίδρυση Εθνικού Ιδρύματος Ραδιοφωνίας 1945
Ραδιοφωνικός Σταθμός Θεσσαλονίκης 1947
Ξανθή Καρανταίρη (Ράλλεια Π.Π.Δ.Σ.- Δασκάλα )
Χρυσή Εποχή 1951 – 1967
Εθνικό πρόγραμμα  (ουδέτερο ύφος)
Δεύτερο Πρόγραμμα (ραδιοφωνικό περιοδικό) (ενημέρωση και ποιοτική ψυχαγωγία)
Τρίτο Πρόγραμμα 1954 Οδυσσέας Ελύτης 1953-1954 πνεύμα ανανέωσης, ποίηση, λογοτεχνία, σκετς, ραδιοφωνικό θέατρο,  φίτσερ, ντοκιμαντέρ μουσική διοργάνωση Φεστιβάλ 1959
Τάσος Ροβυθάκης (Δημοτικό Σχολείο Τσοτυλίου Κοζάνης- Δάσκαλος )
 1967- 1974 Περίοδος δικτατορίας  - εκπομπές άκρατης εθνικοφροσύνης
ΕΙΡ -  ΥΕΝΕΔ πιο μοντέρνο ύφος μεταδίδει λαϊκά προγράμματα,  εκπομπές με κοινωνικά και πολιτιστικά θέματα
1967         λαμβάνουν δράση οι ερασιτέχνες
Ναταλία Τζίτζη (10ο Δημοτικό Σχολείο Ηλιούπολης- Καθηγήτρια Αγγλικών )
 Πολυτεχνείο 1973: σταθμός = μέσο συντονισμού εξέγερσης

Μαρία Μελεσσανάκη (1ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού Ηράκλειο Κρήτης-Δασκάλα)

  1974 – 1987 από τη μεταπολίτευση στην απελευθέρωση ερτζιανών

1974        - 1987: χρήση δημοτικής γλώσσας – ενεργή συμμετοχή ακροατών
Διαφοροποίηση προγραμμάτων – πολλαπλά ακροατήρια (δημοσιεύονται οι πρώτες σφυγμομετρήσεις)
Αναλυτικές ειδήσεις, διάφορες μουσικές εκπομπές, εκπομπές λόγου
1975        – 1982 διεύθυνση Τρίτου Προγράμματος - Μ. Χατζιδάκις
(Λιλιπούπολη)
Σοφία Κουζούλη (8ο Δημοτικό Σχολείο Πύργου - Καθηγήτρια Αγγλικών )
1984 περίοδος κρίσης (Μαρία Ρεζάν – εκπομπή: Μια ώρα χωρίς πρόγραμμα Μαρία Ρεζάν 1980 – 1984)
Εύη Ροδά (Δημοτικό Σχολείο Τσαγγαράδων- Δασκάλα )
 Το κίνημα των Ραδιοπειρατών:  λαϊκά τραγούδια,  ροκ και άλλα είδη μουσικής
Νίκος Μπακόπουλος (Γυμνάσιο Πατρών - Πληροφορικός )
 1988 – 2014 από την απελευθέρωση των ερτζιανών στο διαδικτυακό ραδιόφωνο
Ξένια Πελεκούδα (Δημοτικό- Καθηγήτρια Μουσικής  2ο Δ.Σ. Πάτρας)
2010: μαθητικό ραδιόφωνο European School Radio
Ευτυχία Τούλιου (Δημοτικό- Δασκάλα  στο Ελληνογαλλικό Κολέγιο ΔΕΛΑΣΑΛ)

Εκπαιδευτικοί από τα συνεργαζόμενα  μουσικά σχολεία, έχουν γράψει ένα τραγούδι ειδικά για την εκπομπή, ενώ όλα τα σχολεία έφτιαξαν την αφίσα που μπορείτε να δείτε παρακάτω.
Να σημειωθεί πως το συγκεκριμένο Etwinning  έργο  τελεί υπό την αιγίδα της Ελληνικής εθνικής επιτροπής για την UNESCO,  στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ραδιοφώνου 2015.
Μην παραλείψετε να ακούσετε το σποτ  προώθησης της εκπομπής, κάνοντας κλικ πάνω στην διαδραστική αφίσα.

Εδώ το σχετικό δημοσίευμα του ekriti, e-mesara, candia news:

http://www.ekriti.gr/article/ena-sholeio-apo-irakleio-metehei-ston-eortasmo-tis-pagkosmias-meras-radiofonoy

http://www.e-mesara.gr/index.php/2014-01-29-19-21-29/7741-afieroma-stin-pagkosmia-mera-radiofonou-apo-12-sxoleia-a-thmias-kai-v-thmias

http://www.candianews.gr/2015/02/08/pagkosmia-imera-radiofonou-ti-simmetochi-tou-1ou-dimotikou-scholiou-alikarnassou/


Πέμπτη, 5 Φεβρουαρίου 2015

Εκπαιδευτική εκδρομή στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Κρήτης

Χρόνια επισκέπτομαι με τους μαθητές μου το Μουσείο Φυσικής Ιστορία Κρήτης. Και κάθε φορά φεύγουμε και πιο ενθουσιασμένοι.
Φέτος παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα που ήταν κατάλληλο για την τρίτη τάξη,  τα φυτά και τα ζώα προσαρμόζονται στο φυσικό περιβάλλον.
Ένα πολύ ωραίο εκπαιδευτικά δομημένο πρόγραμμα που βάζει τα παιδιά στη διαδικασία να σκεφτούν, να ερευνήσουν να παρατηρήσουν και τελικά να μάθουν Για τα ζώα και τα φυτά με τρόπο οργανωμένο και αβίαστο.
Μετά επισκεφτήκαμε την αίθουσα του τσουνάμι και την αίθουσα του σεισμού.
Τα παιδιά ήταν άψογα!  Συναγωνιζόταν οι ομάδες τους, ποια θα είναι πιο ψύχραιμη τις στιγμές του μεγάλου σεισμού! Νικητές όλοι τους!
Το πείραμα της πρώτης εκδρομής πέτυχε! Κι έτσι θ ακολουθήσουν κι άλλες! Το υποσχεθήκαμε! :-)






















Τετάρτη, 4 Φεβρουαρίου 2015

Προετοιμασία για επίσκεψη στο Μουσείο

Πως συμπεριφέρομαι σ ένα μουσείο
Η επίσκεψη σ ένα Μουσείο δεν είναι απλή υπόθεση. Είναι όμως μια από τις πιο εκπαιδευτικές εκδρομές που μπορούμε να κάνουμε. Επειδή σαν τρίτη τάξη φέτος θα επισκεφτούμε εκτός από το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και το Αρχαιολογικό μουσείο για να δούμε από κοντά τα ευρήματα από το παλάτι της Κνωσού, είναι πολύ σημαντικό να θυμόμαστε την συμφωνία που κάναμε σήμερα και να την τηρούμε όσο το δυνατόν πιο πιστά! :-)

(Για να βγεις στον χάρτη ιδεών που δημιουργήσαμε στην τάξη, κάνε κλικ στην εικόνα. Αν ανοίξει ένα μικρό πλαίσιο πριν ανοίξει η σελίδα προσπάθησε να την κλείσεις κάνοντας κλικ στο deny. Δεν κλείνει αμέσως. Ωστόσο αν επιμείνετε κλείνει!)